[ad_1]
כדי להשפיע על הילד להשקיע בלימודים, ישנם מספר דברים שניתן לעשות:
1. יצירת סביבה מעוררת השראה: יש ליצור סביבה ביתית ובמוסד החינוך שמעודדת את הילד להיות מעורב ומתעניין בלימודים. ניתן להציג לו דוגמאות חיוביות של אנשים מצליחים שהשקיעו בלימודים והשגו תוצאות טובות.
2. יצירת תוכנית ומבנה זמן: יש ליצור תוכנית ומבנה זמן קבועים ללימודים, כולל זמן מוקצב לשיעורים, תרגול וחזרה על החומר. יש להקפיד על יציבות והתמדה במימוש התוכנית.
3. יצירת יעדים ותגמולים: יש להציב יעדים קטנים וממוקדים להשגתם, ולהעניק תגמולים כאשר הילד מצליח להשיגם. זה יעזור לו להרגיש מוטיבציה ושמחה להשקיע בלימודים.
4. יצירת קשר עם המורים: יש לתמוך בילד ולהציג עניין בתהליך הלמידה שלו. ניתן לשאול על התקדמותו, להתעניין בחומרים שהוא לומד ולהציג תמיכה וערכה.
5. יצירת קשר עם חברים מעוררי השראה: יש לעודד את הילד להתחבר עם חברים שמעוררים בו תחושת רצון להשקיע בלימודים. חברים עם ערכים חיוביים ומוטיבציה להצלחה יכולים להשפיע עליו לטובה.
סיכום:
כדי להשפיע על הילד להשקיע בלימודים, יש ליצור סביבה מעוררת השראה, ליצור תוכנית ומבנה זמן קבועים, להציב יעדים ותגמולים, לתמוך בו וליצור קשר עם המורים, ולעודד את הילד להתחבר עם חברים מעוררי השראה.
פיסקה חדשה:
אם יש צורך נוסף, מומלץ להתייעץ בשיחה טלפונית עם חני סילבר, מומחית חרדית לאימון וטיפול רגשי בבני ברק, במספר הטלפון 052-7155401.
[ad_2]
כדי להשפיע על הילד להשקיע בלימודים, ישנם מספר דרכים שיכולות להיות יעילות:
1. יצירת אווירה חיובית ומעוררת השראה: ילדים רבים משקיעים בלימודים כאשר הם מרגישים מובילים, מוערכים ומופנמים. כהורים, תוכלו להעניק לילד שלכם משוב חיובי ולחלץ את הצד החיובי במאמץ שהוא מבצע בלימודיו. תוכלו להביע את ההערכה שלכם באמצעות מילים מחמיאות, להראות גאווה בהשגים שלו ולחגוג את ההתקדמות שלו.
2. יצירת סביבה מתאימה ללמידה: ילדים יכולים להתרכז בלמידה כשהם מרגישים בנוח ובבטחה. תוודאו שיש לו מקום שקט ללמוד, עם מרחב מאורגן ונקי. בנוסף, נסו למנוע הפרעות חיצוניות כמו רעשי טלוויזיה או מוזיקה בעת הלמידה.
3. התנהלות בדרך של דוגמה: התנהלו בדרך של דוגמה והראו לילד שאתם משקיעים בעצמכם בדברים שאתם אוהבים. התעניינו בתחומי העניין שלו, שאלו אותו שאלות, הביעו עניין ושאלו לו לחלוק את ההבנה שלו.
4. התנהלות באופן מבנה: ילדים מרבים להשתתף בלמידה כאשר הם מבינים את המבנה המתחשב במשמעויות העתידיות. אתם יכולים לעזור לו לארגן את הלמדניות שלו, לחלק את החומר לחלקים קטנים ולתת לו מבנה ברור שבו הוא יבין את השלבים השונים של הלמדניות.
5. העניין בתחומי העניין שלו: אחד הדברים החשובים ביותר הוא למצוא את התחומים שמעניינים את הילד. בדרך כלל, ילד שמעניין אתו החומר שהוא לומד, משקיע בו באופן טבעי. נסו למצוא את הדברים שמעניינים את הילד, לחשב איך אתם יכולים לשלב את החומר שהוא לומד בחיי היומיום שלו.
6. יעדים ברורים: יעדים ברורים ומדוייקים מעניקים לילד מערך מנחה. בנו את המערך בשתי שלבי: השאר את המערך בראשי המחשבה של הילד, באמצעות שאלה “מה אני מחפש?” או “מה אני מנסה להשיג?”. בנו את המערך בשלב שני, באמצעות שאלה “איך אני משיג את זה?”.
7. שמחת השג: כאשר הילד משתף את ההשג שלו, חשבו איך אתם יכולים לחגוג את ההשג שלו. זה יעניין אתו להשתף במאמץ.
8. מערבב: מערבב בחיי היומיום של הילד, את החשב, את החווי, את החי.
9. מחמא: מחמא לו, מחמא למאמץ, מחמא להשקעה.
10. מענה: מענה לשאלות, מענה לבעיות, מענה לדאָּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּּ